LA VIRGEN DE LA SILLA

¡Hola a todos! Esta entrada pertenece al proyecto Fichas de Arte de la Asignatura de Sociales. ¡Espero que os guste!

La Virgen de la Silla - ESTILO RENACENTISTA - SOCIALES

La Virgen de la Silla es una Pintura al Óleo del año 1514 en la que se refleja a la Virgen María sentada en una silla con el Niño Jesús en brazos. Los dos se encuentran abrazados y en segundo plano se ve a  un pequeño angelito que contempla la escena. Su pintor es Rafael Sanzio, que fue un pintor y arquitecto del Renacimiento italiano. Fue nombrado arquitecto de la Basílica De San Pedro (El Vaticano), pero después de su prematura muerte a los 38 años, la mayor parte de su construcción fue derrumbada o modificada. Actualmente el cuadro "La Virgen de la Silla" se encuentra en el Palacio Pitti (Florencia, Italia).

Enlace a YouTube: No he encontrado ningún vídeo de esta temática

FUENTES

Información: https://es.m.wikipedia.org/wiki/Virgen_de_la_silla

Imagen: Google

CATEDRAL DE SAINTE CHAPELLE

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Catedral de Sainte Chapelle - ESTILO GÓTICO - SOCIALES

Es un templo gótico situado en París, Francia, considerado una de las obras cumbre de la arquitectura gótica. Destacan sus preciosas vidrieras, arcos apuntados, bóvedas de arista y otros elementos típicamente góticos. Tiene dos capillas, la baja dedicada a la Santísima Virgen y la alta, donde se encuentran las destacadas vidrieras que representan escenas religiosas. El Rey Louis IX ordenó edificar la catedral al arquitecto Peter of Montereau en 1242 para guardar en ella a las dos reliquias que compró: un fragmento de la Santa Cruz de Cristo  y la Corona de Espinas. La construcción se terminó en 1248. Actualmente sigue en su sitio de construcción, París.

Enlace a YouTube: https://youtu.be/jgFOWZhl9xk

FUENTES 

Información: https://es.m.wikipedia.org/wiki/Sainte_Chapelle

Imagen: Google

Vídeo: YouTube (enlazado arriba)

MURALLAS DE ÁVILA

¡Hola a todos! Esta entrada pertenece al proyecto Fichas de Arte de la Asignatura de Sociales. ¡Espero que os guste!

LAS MURALLAS DE ÁVILA - ESTILO ROMÁNICO - SOCIALES

La muralla rodea un recinto en forma de trapecio, y es formada por 88 torres semicirculares 2500 almenas y 3 porteras. La construcción tiene una longuitud de 2526 metros, un espesor de 3 metros y una altura media de 12 metros. La muralla está construida principalmente en piedra de sillería y mármoles de mampostería.
 Las murallas de Ávila comenzaron a construirse por iniciativa de don Raimundo de Borgoña en 1090 y con origen defensivo para su ciudad. Hoy día la muralla se encuentra en Ávila (su mismo lugar de construcción) pese a algunas restauraciones puntuales. Las murallas de Ávila fueron declaradas de Monumento Nacional en 1884.

FUENTES

Información: http://muralladeavila.com/es/

Imagen: Google

Vídeo: Youtube (enlazado debajo)

Enlace a Youtube: https://youtu.be/rJq1vHsgdso

CRISTÓBAL COLÓN - SOCIALES

¡Hola a todos! Esta entrada es sobre el descubridor de América, Cristóbal Colón, para la asignatura de Geografía e Historia.

Cristóbal Colón fue un mercader italiano de Génova, que al contrario de la sociedad de aquel entonces, tenía el pensamiento de que la Tierra era redonda, por lo que defendía que se podía llegar hasta la India a través del Pacífico.


 Para realizar esta expedición, necesitaba dinero, por lo que pidió financiación al rey de Portugal, pero este le rechazó, porque pensaba que era imposible que funcionase.


En 1486 decidió pedir financiación a los Reyes Católicos, quienes finalmente pagaron la expedición tras la conquista de Granada.


Colón partió del puerto de Palos en Huelva el 3 de Agosto de 1492 con 90 hombres y 3 barcos: La Niña, La Sta. María y La Pinta. Finalmente, el 12 de Octubre de 1492 Colón pensó que había llegado a Japón. Capturó a un indígena y lo llevó a Sevilla para demostrar que la expedición había sido un éxito. Colón fue nombrado Almirante y Virrey de las tierras conquistadas.


 Fue 3 veces más a América antes de morir en 1506. Nunca supo que había descubierto un nuevo continente.

Enlace a un vídeo explicativo: https://youtu.be/FdizSgFEuR8

FUENTES

- Información: Tema de Lecciones de Historia 

- Imagen: Google

- Vídeo: YouTube (enlazado arriba)

LA PESTE NEGRA - Sociales, T.7.

¡Hola a todos! En la entrada al blog del tema 7 de Sociales: "El Renacer Urbano de Europa" hablaremos sobre La Peste Negra.

Fue a mediados del siglo XIV cuando los marineros italianos trajeron desde Asia esta enfermedad, que fue llamada así por las marcas negras o bubones que le salían a la gente en la piel. Esta enfermedad, como actualmente sabemos, vino de las ratas, pero en aquella época le fueron atribuidas otras causas como:
- Que los judíos habían envenenado el agua y la comida.
- Que era un castigo de Dios por los pecados del pueblo.

En esta época no se tenía información sobre cómo parar este brote, así que duró cerca de 200 años y mató ciudades enteras.

En las ciudades, existían dos tipos de médicos. El primero eran los doctores y el Segundo los médicos de La Peste Negra, y eran ellos los que llevaban la curiosa vestimenta que todos conocemos.

Esta era su protección contra la enfermedad. Lo que más llama la atención es la máscara con la nariz en forma de pico de ave, y lo que pocos conocen es que este pico estaba relleno de hierbas aromáticas  para protegerse del "aire infectado", otra de las supuestas causas de la enfermedad. El "pico" tenía dos orificios para poder respirar, y al entrar el aire, pasaba por las hierbas y así era "purificado".

El final de La Peste Negra se dió con la llegada de la rata gris, que exterminó a la rata negra y con ella la enfermedad que esta propagaba. 

Fuentes: Tema de Lecciones de Historia y vídeo abajo citado. 

Vídeo para ampliar información: https://m.youtube.com/watch?v=atH7SZcwLS4

EXPULSIÓN DE LOS JUDÍOS DE ESPAÑA - Sociales

¡Hola a todos! Esta es la entrada del tema 6 de Sociales, en la que hablaremos de la expulsión de los judíos de los Reinos Cristianos.

El 14 de Marzo de 1492, la reina Isabel la Católica, ordena que los judíos españoles tendrán que convertirse al cristianismo, o serán expulsados. Posteriormente, Fernando el Católico, su marido, firmaba otro mandato igual para el Reino de Aragón. Este mandato se llamó "Edicto de Granada" y fue firmado en la Alhambra de la misma ciudad. Para la fecha 2 de Agosto de 1492, todos los judíos tenían, o que haber salido del país, o haberse convertido a la religión católica. Lógicamente, la gran mayoría de judíos eligió la segunda opción para no tener que dejar sus hogares y negocios. Las causas para que los Reyes Católicos tomasen esta decisión fueron:

- La Inquisición Española.
- La presión de la opinión popular.
- Los episodios de lucha entre los colectivos religiosos que habitaban en los Reinos Cristianos.
- La envidia que tenían a los judíos porque la mayoría de ellos tenían buenos trabajos y eran muy ricos.

 A partir de la firma del Edicto, muchos judíos fueron perseguidos, y en su mayoría, asesinados.

Los Reyes Católicos

La expulsión de los judíos 

Comprende el tema con este vídeo

FUENTES

Información - Lecciones de Historia

Imágenes - Google

Vídeo - Youtube 

ARQUETA DEL MONASTERIO DE LEYRE

Esta entrada forma parte del proyecto "Fichas de Arte", realizado en la asignatura de Sociales.

Fue un regalo para el hijo de Almanzor, el príncipe Al-Dak-Malik. En la pequeña arca tallada en  marfil de elefante aparecen figuras humanas en el centro de medallones, también se presenta al califa Hisam II rodeado de personajes. En la tapa aparecen águilas con alas abiertas, leones sobre gacelas y antílopes.  En un lado se representan escenas de caza. En el otro, aparece un personaje con dos servidores a cada lado. La talla es abultada y modelada. Fue tallada en el Califato de Córdoba por Faray, en el año 1004. La pieza se exhibe actualmente en el Museo de Navarra en Pamplona, aunque antes de estar allí pasó por el Monasterio de Leyre, la Iglesia de Santa María la Real de Sangüesa y por el Tesoro de la Catedral de Pamplona.

Imagen extraída de: http://clio.rediris.es/fichas/arteislam/islam1.htm

MEZQUITA DE DELHI

Esta entrada forma parte del proyecto "Fichas de Arte", realizado en la asignatura de Sociales.

La Mezquita de Delhi es la mayor mezquita de la India, por ello, se necesitaron 6 años y más de 5000 obreros para construirla. Llama la atención su forma simétrica, sus dos minaretes de 40 metros de altura y las hileras alternas de mármol y arenisca roja. Dicen que cada uno de sus patios tiene cabida para 25000 fieles. Fue mandada construir en 1656 por Shah Jahan, quien quería construir una réplica de la Moti Masjid, la mezquita de Agra. Su nombre significa "Mezquita del Viernes".

Imagen Extraída de Wikipedia

Vista panorámica de la mezquita de Delhi: https://youtu.be/CMdJruxeWRo

LA SEGUNDA CRUZADA -> Sociales

¡Hola a todos! Hoy voy a hablaros de la Segunda Cruzada. Esta es la entrada del tema 4, El Feudalismo, de Sociales.

La segunda cruzada duró desde 1147 hasta 1149, es decir, 2 años. Esta cruzada fue la consecuencia de la noticia de la caída de Edesa, que causó una gran preocupación, mayormente en los dirigintes De la Iglesia. El Islam estaba dispuesto a echar a los cristianos de Tierra Santa. El Papa Eugenio II confió la cruzada a San Bernardo de Claraval. Fue dirigida por Luis VII de Francia y Conrado III de Alemania, quienes se retiraron tras el fracaso de la conquista de Damasco en 1148. En los 30 años que sucedieron a este fracaso, Tierra Santa sufrió una gran transformación. Los musulmanes se unificaron en un solo ejército contra sus invasores. Las campanas de las iglesias fueron fundidas y los suelos y paredes purificados con agua de rosas.

A la segunda cruzada le sucedieron la 3ª Cruzada, la 4ª, La Cruzada de los Niños (una cruzada en la que miles de niños partieron valientes para reconquistar Tierra Santa pero muchos fallecieron en el camino y al llegar, los pocos supervivientes fueron vendidos como esclavos), la 5ª, la 6ª, la 7ª y la 8ª.

Cruzada de los Niños

Ayúdate con este vídeo para entender Las Cruzadas: https://youtu.be/hMOtl0fX8eM

FUENTES

Vídeo: YouTube 

Imágenes: Google

Información: http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/CruzadasLas.htm

LA MEZQUITA DE CÓRDOBA

¡Hola a todos! Hoy hablaremos sobre la Mezquita de Córdoba. Esta entrada es la entrada del tema 5 de Sociales: Al-Andalus.

La Mezquita Catedral de Córdoba es el monumento más importante de todo el Occidente Islámico, ya que refleja en su construcción la evolución completa del estilo Omeya español, y además los estilos gótico, renacentista y el barroco de la construcción crsitiana. Esta construcción es patrimonio de la humanidad desde 1984.

HISTORIA

Este edificio ha sido dedicado al culto de distintas divinidades. Cuando estaba bajo dominación visigoda se construyó la Basílica de San Vicente, sobre la que más tarde se edificó la primera mezquita. Esta fue compartida por cristianos y musulmanes durante un tiempo, pero al aumentar la población musulmana, fue adquirida totalmente por Abderraman I y fue destruida para la construcción de la primera mezquita Alhama. 

PARTES 

*Patio o Sahn donde se alza el Almirar. 

*Zona de oración o haram.

En el espacio interior hay columnas y arcadas bicolores. Se divide en cinco zonas, y cada una corresponde a una ampliación. 

Enlace a un vídeo en el que podrás visitar toda la mezquita: https://youtu.be/y2Qp-RWp-CQ

Información -> http://www.turismodecordoba.org/mezquitadecordoba.cfm

Imágenes -> artencordoba

Vídeo -> YouTube.

Iglesia abacial de Saint-Philibert

Seguimos con el último tipo de arte, el Carolingio, hablaremos sobre la Iglesia abacial de Saint Philibert de Grand Lieu.

Cuando murió San Filiberto de Tournus, fue enterrado en una abadía en Noirmoutier. Aquel monasterio permaneció en uso hasta que en el 836, los monjes que lo habitaban se vieron obligados a abandonarla debido a las invasiones normandas. Se establecieron en Déas (actual Saint Philibert de Grand Lieu). Los religiosos llevaron con ellos sus bienes más preciados, entre ellos el sarcófago con los restos de San Filiberto de Tournus. Allí se construyó una cripta para dar culto a los restos del santo. Años después volvieron las invasiones y los monjes huyeron de nuevo con los restos del santo a Tournus (Saona y Loira). La afluencia de peregrinos en Saint Philibert de Grand Lieu desapareció pero se conservó el templo y hoy se encuentra en el mismo lugar sin modificación alguna. Esta construcción es admirable ya que se usan en ella tanto piedra como ladrillo.

Fuentes: 

Información e Imagen: http://www.monestirs.cat/monst/annex/fran/paislo/cphilb.htm

IGLESIA DE SAN SERGIO Y SAN BACO

¡Hola a todos! Hoy continuamos con el arte Bizantino. Hablaremos sobre la Iglesia de San Sergio y San Baco.

Fue promovida por el emperador Justiniano. Se encuentra en Estambul. Su construcción se inició en el 527 y se finalizó en el 536. Fue convertida en mezquita entre el 1506 y 1513. Más tarde fue dañada por los terremotos de 1648 y 1763 y reparada de estos en el 1831. En 1762 fue construido el minarte, pero fue demolido en 1940 y construido de nuevo en 1956. Los bizantinos se inspiraron en esta iglesia para construir Santa Sofía, se cree que la similitud entre las edificaciones se debe a que fueron diseñadas por los mismos arquitectos, Isidro de Mileto y Antemio de Tralles.

Detalle de la cúpula:

Fuentes:
Información : http://historiadelartecbe.blogspot.com.es/2011_11_01_archive.html
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Iglesia_de_San_Sergio_y_San_Baco

Imágenes: http://historiadelartecbe.blogspot.com.es/2011_11_01_archive.html

TEATRO ROMANO DE MÁLAGA

Esta entrada y las 2 próximas estarán dedicadas al proyecto "Fichas de Arte" de Sociales. Empezaremos con el arte romano, yo he elegido el Teatro Romano de Málaga.

Fue una edificación promovida por el emperador Cayo Julio César Augusto. Su localización es Calle Alcazabilla S/N (Málaga). Fue utilizado desde el siglo I hasta el siglo III. Más tarde, sirvió a los musulmanes como cantera para reconstruir la Alcazaba, que queda encima del mismo. Tras permanecer enterrado durante siglos, fue descubierto en 1951, cuando se construían los jardines del  Palacio de Archivos y Bibliotecas. En 1988 se hizo pública la decisión de demoler el mismo para completar la excavación arqueológica del teatro. Actualmente puede visitarse.

Sus partes son:

El teatro romano y la Alcazaba 

Fuentes: 

Información:  http://www.malagahistoria.com/malagahistoria/teatro_romano_malaga.html

Imágenes: http://www.malagahistoria.com/malagahistoria/teatro_romano_malaga.html

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CÓMIC VIVO IMPERIO CAROLINGIO (MªÁngeles, Julia, Alejandro y Ana)

¡Hola! Os dejo el enlace a nuestro proyecto de sociales de este tema: "El Imperio Carolingio". Espero que os guste.

CLODOVEO - Tema 2 de Sociales: "El Imperio Carolingio"

¡Hola a todos! Esta es la entrada del tema 2 de Sociales. Hoy os hablaré de Clodoveo.

Los Bárbaros Germanos, que destruyeron el Imperio Romano de Occidente, se dividían en diversos grupos. Entre ellos, los Francos. Los Francos venían de tierras cercanas al río Rin, en la actual Alemania. En esta tribu nació un hombre llamado Clodoveo (466 - 511) que tenía espíritu de liderazgo y jamás se dejaba vencer. Clodoveo empezó a liderar a su pueblo con tan solo 16 años. En el año 481, unificó todos los reinos francos y se convirtió en el primer rey franco. Bajo su mando, los francos, se extendieron logrando conquistar la mayor parte de la antigua provincia romana de La Galia (actual Francia). Clodoveo gobernó desde la ciudad de París, y se casó con Clotilda. Pero había un problema, Clotilda era cristiana, lo cual no agradaba a los francos, pero al final, ella logró convertir a Clodoveo, y con él a todo su reino. Así se empezó a forjar la relación tan buena entre los reyes y la iglesia católica. Otra de las cosas más importantes que hizo Clodoveo durante su reinado fue vencer a los visigodos en el año 507, en la Batalla de Vouillé. Esto supuso la entrada de los visigodos en Hispania.

Para aprender más podéis ver este vídeo que me ha ayudado a estudiar este tema: https://youtu.be/oq8DBFauXDg

Fuentes de información: https://youtu.be/oq8DBFauXDg y http://www.biografiasyvidas.com/biografia/c/clodoveo.htm
Imagen extraída de:  http://www.biografiasyvidas.com/biografia/c/clodoveo.htm
Vídeo extraído de: https://youtu.be/oq8DBFauXDg

La historia de Pompeya y Herculano - La erupción del Vesubio

¡Hola a todos! Empezamos con la primera entrada del curso 2016/2017, segundo de la ESO. La entrada de hoy va sobre la historia de la ciudad Pompeya.

En el año 79 de nuestra era Pompeya vivió uno de los desastres naturales más violentos de la historia de la humanidad. La erupción del volcán Vesubio. Más de 2000 personas murieron instantáneamente o quedaron enterradas bajo un manto de cenizas. Pompeya se encuentra a los pies del volcán Vesubio y para el momento de la erupción vivían allí unas 25000 personas. Semanas antes del desastre la ciudad sufrió algunos terremotos y por ello algunas personas decidieron abandonar la ciudad por miedo a nuevos temblores y lograron salvarse de la catástrofe. Pero además de Pompeya, también sufrieron las consecuencias de la erupción Herculano y Estabia, que se encontraban también en la ladera del volcán. Bajo el manto de cenizas, Pompeya quedó oculta 17 siglos, hasta que en 1738 un campesino descubrió restos de edificios emergiendo de la tierra, estos eran restos de Herculano. En 1756 se descubrió Pompeya. Los edificios y pinturas se conservaron impecables pero lo más aterrador son los restos de personas petrificados en la posición en la que se encontraban antes de morir. Después de 250 años de excavación Pompeya está ya prácticamente desenterrada, pero quedan aún muchísimos objetos sin estudiar.

Fuente: http://www.vix.com/es/btg/curiosidades/3787/la-historia-de-pompeya
Imágenes: Google

Reconstrucción de como sería Pompeya 

Restos de personas cubiertos de cenizas 

Más restos de personas 

Más restos de personas 

Restos de un niño petrificado

Restos de Pompeya

Alejandro Magno - Sociales

¡Hola! Hoy voy ha hablaros sobre Alejandro Magno, esta es la entrada del tema 9 y último de Sociales.

Alejandro Magno nació en el 356 aC en Macedonia. Su padre era Filipo II y tuvo la suerte de tener como profesor a el mismísimo Aristóteles. Se convirtió en rey con 20 años. Se le conoce como Alejandro "Magno" por varias razones:
1.- Conquistó Persia.
2.- Jamás perdió una batalla.
3.- Creó ciudades con su nombre: Alejandría.
4.- Expandió la cultura griega.

Murió en el 323 aC. Solo reinó 13 años. Su imperio fue tan grande que llegó hasta la India. Infundió una gran influencia griega por el mundo.

Estatua de Alejandro Magno 

                                                                  ~  ANÉCDOTAS  ~

 1.- Un día Alejandro estaba practicando deporte y una persona se le acercó y le dijo:
- ¿Vas a participar en las olimpiadas?
Y él respondió:
- Si mis rivales fueran dioses lo haría.

2.-  Según el libro Guinnes Alejandro Magno fue el segundo hombre más rico de la antigüedad despues de Marco Licinio Craso, un eminente romano.

¡Espero que os haya gustado y que hayáis aprendido un montón! ¡Hasta la próxima!

Fuentes: Esquema de Miss Zulema y http://laestanteriadearriba.blogspot.com.es/2009/12/anecdotas-de-alejandro-magno-parte-2.html (la imagen es de la misma web), puedes entrar aquí para ver más anécdotas sobre Alejandro Magno.

Cómic de Sociales: "La avaricia de Cleopatra".

Aquí os dejo el producto final de uno de mis proyectos favoritos de Sociales, nuestro cómic del Antiguo Egipto. Nuestro cómic va sobre la avaricia de Cleopatra y... ¡Empezad a leerlo YA!
Es el cómic de Julia, Yadira, Paula y mío. Lo hemos hecho con Book Creator y se cortan algunas partes (1ª parte - Cleopatra) (2ª parte - 151 m justos!) ¡Hasta la próxima!

Cómic Antiguo Egipto

Leer más publicaciones en Calaméo

LA VIDA DESPUÉS DE LA MUERTE EN EGIPTO

Esta es la entrada del tema 8 de Sociales, las civilizaciones. Yo he decidido escribir sobre la vida después de la muerte en Egipto, que es lo que más me ha llamado la atención de la unidad.

Los egipcios pensaban, que después de la muerte, el muerto iba a un sitio entre el inframundo y el mundo de ultratumba donde la diosa Anubis pesaba su corazón en una balanza. Si el corazón pesaba menos que una pluma, significaba que la persona había sido buena e iría al mundo de ultratumba, donde viviría para siempre en una versión perfecta de Egipto. Por esto los enterraban conservando su cuerpo y sus pertenencias, para que los tuvieran en el mundo de ultratumba. Si habías sido malo durante tu vida, el dios Ammut te comería.
Como dato curioso, los egipcios conservaban los cuerpos sin vida momificándolos y ¡sacaban el cerebro por la nariz! Muchas momias egipcias conservan todavía su pelo, pese a que han muerto hace miles de años. Al momificar los cuerpos, sacaban los órganos y rellenaban el cuerpo con serrín y otros materiales para que conservara su forma y oliese bien.

Momia con pelo

Anubis pesando el corazón 

¡Espero que os haya gustado y que hayáis aprendido un poco más sobre Egipto!

Proyecto de StopMotion de Sociales : Julia, Juan, Ismael Bravo y MªÁngeles

¡Hola! Hoy os traigo el vídeo del producto final de nuestro proyecto de Sociales : "La Prehistoria en StopMotion" , creo que nos ha quedado muy bien y hemos intentado hacerlo lo mejor posible. Hemos trabajado todos aunque tengo que reconocer que también nos lo hemos pasado en grande con las bromas... en fin... ¡Esperamos que os guste!



En cuanto Ismael tenga el portfolio lo añado aquí debajo :)